Эссе на тему «На пороге взрослой жизни: речь на выпускном»
«Когда уйдём со школьного двора…»
Глебова Кристина, ученица 11-б класса
МБОУ «Кичменгско-Городецкая средняя школа»,
воспитанница литературной студии «Литера»
Вот мы и стоим на пороге взрослой жизни, до которой добирались целых 11 лет. Чего ждем? На что надеемся? Во что верим? Уже завтра ворота откроются и мы, вчерашние выпускники, уйдём из школьного класса и окунёмся во взрослую жизнь.
Сейчас школа — это период нашей сознательной жизни. А что дальше? Мы не знаем. Знаем только то, что теперь мы сами определяем свою судьбу. Уже каждый из нас столкнулся с вопросом: «Кто я? Кем буду?» И только счастливец скажет: «Я буду архитектором!» (например). Но, к сожалению, таких немного, поэтому хочется пожелать своим «соплеменникам» удачно выбрать свой путь, найти свое призвание, определиться и понять, что по-настоящему есть ТЫ. Лёгких дорог не бывает, поэтому желаю запастись терпением и силами для преодоления трудностей. Главное — понять, какая звезда твоя, и начать и двигаться к ней, пусть даже понемногу, но упорно.
А есть ли что вспомнить за это удивительное время? Конечно! У каждого собран багаж приятных сердцу воспоминаний и, может быть, жгучих разочарований. Я до сих пор помню своё 1 сентября. С того времени много изменилось. Сменялись увлечения, друзья, мышление — всё, что накладывает на меня отпечаток сегодня; только всегда оставалась самое дорогое — МАМА. Это человек, который всегда меня поддерживал, терпел мои выходки, не по разу объяснял одни и те же правила жизни, дарил и дарит огромную заботу и любовь. Спасибо тебе, мама! Спасибо за то, что показала мне, какая увлекательная и многообразная жизнь, несмотря на неудачи. Теперь я понимаю, что ничего не дается просто так, что, выбрав одну из тысячи дорог, я должна работать и добиваться цели.
В школе мы учились, но не только математике, географии, истории, но и дружбе, ответственности, помощи и состраданию. Мы научились испытывать огромный спектр ощущений и эмоций! Что скрывать, мы учились как могли: могли списывать, прогуливать уроки, обманывать и грубить. Но всё плохое быстро забывается.
Образование — это не просто багаж накопленных знаний из пятнадцати различных предметов. Это, прежде всего, уровень развития души человека. Образование нужно не только для того, чтобы получить и хранить фундаментальные знания, а больше для того, чтобы развивать свой мозг, уметь воспринимать информацию, понять, насколько разнообразен мир, понять, к чему у тебя лежит сердце. Я думаю, главное — это работать не на оценку, а на личную заинтересованность, на желание понять и разобраться, как устроен наш мир. Оценка часто путает и пугает молодые, неокрепшие умы. Как часто она не отображает степень старания ученика! Мне кажется, этот прочный институт оценивания часто мешает ребёнку, из-за него появляются стереотипы и ярлыки. Кто был в школе, тот поймёт, что математика, русский язык и физика часто считаются главными предметами. И не редко случается такая несправедливость, что ученик, не зная математики, но при том отлично владея музыкальными инструментами, считается глупым, а подростку очень важно одобрение общества для формирования своей личности.
Школа — это часть нашего становления. Школа даёт нам массу приятных впечатлений и важных уроков жизни. Ведь не зря выпускники возвращаются гостями в то место, с которым связано их детство, чтобы прикоснуться к памяти, чтобы поговорить с любимыми учителями, чтобы вновь почувствовать себя учениками.
Звенит звонок. Мы открываем двери во взрослую жизнь. Наши сердца верят, что все невзгоды мы перенесем и вернемся в свой уютный класс, чтобы вспомнить всё, что было нашей юностью. Именно в этот момент мы сознаем настоящую цену школьных дней. До свидания!
Загрузка...