Изместьев Александр. Свеча горела

Попробуйте представить, что будет, когда суматошный ритм жизни и прогресс приведут к тому, что книги, литература перестанут быть нужными и останутся только в сердцах преданных несовременных людей? Майкл Гелприн написал рассказ «Свеча горела», в котором смоделировал подобную ситуацию. Это небольшой рассказ о будущем без книг. Что происходит с обществом, когда люди перестают читать? Нужны ли нам уроки литературы? Над этими вопросами я предлагаю поразмышлять.

Действие рассказа происходит в будущем, приблизительно через сто лет. Технические дисциплины стали вытеснять гуманитарные. Люди перестали читать, появились другие удовольствия, в основном виртуальные. Это изменило общество в худшую сторону. Люди становились всё более жестокими, не умеющими чувствовать, духовность и культура речи угасали с каждым новым поколением. Литературу больше не преподавали в учебных заведениях, иными словами «Литература умерла, потому что не ужилась с прогрессом».

Героем рассказа является Андрей Петрович, бывший учитель литературы, который не может приспособиться к новым реалиям жизни, так как он остался предан книгам. Осознавая, что развитие техники — процесс закономерный, герой страдает от того, что без чтения «дети растут бездуховными». И вот однажды к нашему герою приходит ученик, чтобы постигать этот хоть и устарелый, но просто необходимый предмет в жизни каждого человека. На протяжении полутора лет Максим изучает литературу, погружается в поэзию и прозу, поэмы и рассказы великих писателей, таких. как: Пастернак, Бунин, Бродский, Пушкин, Куприн, Ремарк, Хемингуэй и многих других. Поначалу глухой к слову, не воспринимающий, не чувствующий вложенную в язык гармонию, с каждым днём постигает её и познаёт лучше, глубже, чем в предыдущий.

Далее я узнаю, что Максим, оказывается, робот, созданный для помощи в бытовых делах людей. Умная машина оказалась более духовной, чем люди: андроид Максим самостоятельно пришёл к мысли о том, что без книг не может ребёнок нормально развиваться, так как чтение формирует внутренний мир человека, его духовность. Совокупность психологических и нравственных качеств, духовность, способность возбуждать в своей голове мысли не присущи роботу. Усилия робота Максима не были напрасны: ему удалось пробудить в детских душах потребность в чтении. Уроки литературы способствуют развитию внутреннего мира человека, его души, поэтому они так необходимы. Свеча — традиционно символ духовности…

Это произведение заставило меня задуматься. Ведь то, что происходит в рассказе, существует и на данный момент в нашей жизни. Виртуальные ценности преобладают над нравственными и духовными. Это наше будущее, это нас ожидает, если мы будем вытеснять литературу из своей жизни. Давайте не будем забывать этот прекрасный предмет и прямо сейчас попробуем отойти от монитора компьютера, взять книгу и начать развиваться духовно…